14
Novembre
Projet "les apprentis musiciens du 65"
Par PRAT Sylvie • Publié le 14/11/2022
Par PRAT Sylvie • Publié le 14/11/2022
Mesdames et messieurs les parents d'élèves,
Les classes des TPS/PS/MS , GS/CP et l'UE des Hirondelles vont participer cette année à un projet départemental intitulé "les apprentis musiciens du 65" en collaboration avec la conseillère départementale , Mme Valentie. Lors de ce projet , vos enfants feront des rencontres avec des œuvres musicales en lien avec la thématique « Dans mon jardin… » mais également travailleront autour de plusieurs entrées créatives qui pourront être filmées et enregistrées. A ce titre, nous vous demandons de remplir une autorisation parentale d'enregistrement et d'utilisation de la voix et de l'image de vos enfants. Le papier vous sera remis aujourd'hui ou demain dans le cahier rouge ou la pochette. Il faut que vous nous le retourniez rempli dès que possible . Une copie vous sera rendue par la voie numérique, une sera conservée à l'école et la troisième sera récupérée par Mme Valentie lors de sa venue en janvier.
En vous remerciant.
Cordialement
Les classes des TPS/PS/MS , GS/CP et l'UE des Hirondelles vont participer cette année à un projet départemental intitulé "les apprentis musiciens du 65" en collaboration avec la conseillère départementale , Mme Valentie. Lors de ce projet , vos enfants feront des rencontres avec des œuvres musicales en lien avec la thématique « Dans mon jardin… » mais également travailleront autour de plusieurs entrées créatives qui pourront être filmées et enregistrées. A ce titre, nous vous demandons de remplir une autorisation parentale d'enregistrement et d'utilisation de la voix et de l'image de vos enfants. Le papier vous sera remis aujourd'hui ou demain dans le cahier rouge ou la pochette. Il faut que vous nous le retourniez rempli dès que possible . Une copie vous sera rendue par la voie numérique, une sera conservée à l'école et la troisième sera récupérée par Mme Valentie lors de sa venue en janvier.
En vous remerciant.
Cordialement
